科技輔具

:::

盲用電腦powerbraille

盲用電腦powerbraille圖片

金點一號

金點一號圖片

近年來隨著電腦科技的高度發展，歐、美、日等國於1980年代，成功地在個人電腦加裝可觸摸或語音功能的周邊設備，並結合所開發之人機介面(gateway)，即所謂「盲用電腦」，使視障者能克服其因視覺障礙而無法書寫和閱讀一般文字的障礙，大大地提昇和一般人溝通的能力，同時也能和一般人一樣學習電腦，以提昇教育和就業的機會，使其能有一個無障礙的生活空間，能進入現代資訊社會，充分發揮其潛能。

國內視障者對於歐、美、日等國之視障者擁有盲用電腦，羨慕不已，我們也非常渴望能擁有這樣的設備；經台灣盲人重建院於民國77年展示美國t.s.i公司所生產的「盲用電腦」產品後，即掀起了學習盲用電腦之熱潮，而政府相關單位也非常地重視視障者的權益，隨即補助各單位購買盲用電腦。然而由於所提供之人機介面僅適合外文之工作環境，無法在中文系統下工作，僅能視同有記憶的電動打字機，所以，仍然有所缺憾。

由於中文文字結構的特殊，不宜以字母作為文字組成要素，加上中文盲用電腦使用人口並不多，以致t.s.i等公司基於市場考慮，未能開發適合中國視障者使用之人機介面，而此項艱鉅工作，近年來在教育部支持及指導下，交通部電信研究所、資訊工業策進會提供技術支援和視障相關學校及機構之視障工作者提供諮詢等的積極配合，在本校盲生資源教室結合資訊中心、機械系、電機系等多位教授參與規畫下，由本校資訊中心和盲生資源教室負責「中文點字系統」之開發，針對視障者本身之特性，設計出符合其需要之「中文點字(語音)即時雙向轉譯系統」。視障者透過此一系統就能閱讀中文並書寫中文字，使得在文字溝通上達到無障礙的環境。

隨著電腦科技的發展，殘障者能利用電腦克服其生理上的障礙，增加教育和就業的機會，唯本系統僅是視障者使用電腦最基本之人機介面，要使視障者進入現代資訊社會，仍有待其他軟、硬體配合，如「點字觸摸器之開發與製作」、「電腦語音合成系統」、「自動辨識掃描系統」等，能早日量產並普及於視障者，且希望「視障資訊網路系統」及相關輔助教材之製作與盲用電腦教育訓練也能更廣泛推廣於各層面的視障者，讓視障教育資訊化從最基礎紮根，我們期盼特殊教育學者、專家、學術研究單位、研發單位及工業界能給予技術協助或參與研發及推動等工作，更期盼教育部能繼續支持與指導，促使視障者在資訊社會中「無障礙」的取得所需之各種資源和資訊，充分發揮其潛能。

本系統的完成，除感謝教育部社教司的支持與指導，交通部電信研究所、資訊工業策進會的技術協助，伊甸殘障福利基金會及其他視障相關單位所提供的諮詢外，必須感謝本校張前董事長建邦，其前瞻性的眼光，和以愛心為出發的教育理念，才使得我們有機會完成這項突破。而林校長雲山的鼎力支持及曾教務長振遠的規畫籌擘，及所有關懷參與盲生資源教室工作的師生，都是所有盲生所衷心感謝的。也希望能有更多人和單位能投入此一工作行列，為視障者創造完全的無障礙環境。

（本資料由淡江大學盲生資源教室提供）